青岛市城阳区第三实验小学五年级学生在进行教育戏剧展演
青岛市城阳区第三实验小学在教育戏剧育人领域不断深耕细作，从课程体系的全面优化、教学策略的革新迭代，到实践平台的梯度建设；从校园内的全员参与与深度浸润，到校园外的广泛传播与影响扩展，学校巧妙运用戏剧作为媒介，将其塑造为“五育并举”的核心驱动力，使得“班班皆有剧社，人人皆能演戏”成为校园的独特风景线，培育出敢于表达、乐于合作、勇于担当、重视认同的阳光少年，为综合育人模式的革新提供了鲜活而有力的实践案例。
1 以“戏”为引：启航育人新篇章，肩负初心新使命
步入青岛市城阳区第三实验小学的校园，教育戏剧的勃勃生机扑面而来。原创剧目《贴地飞翔》的精彩片段，捕捉了戏剧润泽心灵的瞬间：男孩从对父亲因工作缺席陪伴的委屈与不解，到领悟父亲作为“大国工匠”的坚守与奉献，一句“爸爸，我为你感到自豪”，让育人的初心变得具象可感。这部荣获全国第七届中小学生艺术展演一等奖及优秀创作奖的作品，正是学校15年教育戏剧实践的生动写照。
在皮影戏剧社内，《光影的故事》同样引人入胜：学生们巧妙融合传统皮影艺术与现代元素，以生动的表演传递非遗传承的初心与校园的温馨氛围。该作品在山东省中小学生校园艺术节合唱戏剧专项展示活动中荣获戏剧一等奖。
从车间研学体验到皮影艺术传承，教育戏剧真正成为了“五育融合”的核心载体，“班班有剧社，人人能演戏”的鲜明特色，映照出每位学子的成长足迹，彰显了以“戏”为引、启航育人新篇章的初心与使命。
2 以“戏”促教：构建“五育融合”新生态
清晨，三年级的教室里，一场“数学剧”活动让课堂焕发新生。学生们化身“收银员”与“顾客”，围绕“元、角、分”的换算展开情景演绎，使抽象的数学概念在贴近生活的戏剧场景中变得直观易懂，这正是学校“戏剧冲突教学法”融入学科教学的日常景象。
教育戏剧顺应儿童天性，是多元化育人的优质平台，为“五育融合”提供了生动实践路径。学校基于儿童性、生活性、成长性的考量，确立了“三知三行目标，系统整合国家、地方、校本三级课程，构建了“1+4+X”的跨学科课程框架。其中，“1”代表面向全体学生的基础普及课程，每周1课时，低年级侧重兴趣激发，中高年级则融入剧本创作等内容；“4”指“暖·家、智·学、和·邻、趣·野”四大生活剧场课程群，精准对接四大生活场景，将“五育”目标自然融入教学情境；“X”则是专长提升课程，通过红色戏剧、皮影戏剧等特色项目，为有专长的学生提供成长舞台。学校还同步开发了包含六大板块、18类、1000余项内容的教学资源包，为师生实践提供有力支持。
自2013年起，学校创新研发了“戏剧冲突教学法”，将抽象的知识点转化为具体的戏剧冲突，构建了“冲突引领—多重追问—合作探究—引导争辩—回归生活”的闭环教学模式，推动教育戏剧与多学科的深度融合。学生在语文课堂上感受文字的魅力，在科学课上理解生物与环境的相互依存，在艺术课上创作美育剧目，使课堂充满活力。
2023年，青岛市教学改进研讨会在该校召开，“戏剧冲突教学法”工作室正式成立；2026年，学校承办省级教学研讨活动，吸引全省教师前来观摩交流，有效提升了区域教师的专业素养，发挥了示范引领作用。
3 以“戏”育人：激发师生成长新活力
社团活动时间，校园内处处洋溢着戏剧实践的热烈氛围。五年级（1）班学生自主排练《校园文明公约》剧目，在合作排演中学会倾听与包容，变得更加开朗自信，生动展现了戏剧育人的成效。教育戏剧成为促进“五育融合”、推动师生共同成长的重要桥梁。
学校以戏剧为纽带，构建了全员全程全方位的育人格局，搭建了“班级—年级—学校—社会”四级实践平台。每年举办校园戏剧节，师生全员参与，定期组织公益展演，15年来累计成立戏剧社团200余个，开展社区服务160余场，助力学生锻炼表达能力、涵养高尚情怀、实现全面发展。
戏剧育人也促进了教师的专业成长，近年来学校培养了省特级教师、市名师等骨干教师47名，完成多项省市级课题研究，出版专著3部、发表核心期刊论文36篇。学校还建立了多元评价体系，创新“四维评价”机制，为每位学生建立《戏剧成长档案》，使教育戏剧的成效可感知、可测量、可提升。
4 好“戏”连连：开启品质教育新征程
全国各地教育考察团多次莅临学校，观摩戏剧课程展示，对学校将教育戏剧深度融入育人全过程的实践给予高度评价，认为其为“五育融合”提供了可复制、可推广的实践模板。
15载探索，学校教育戏剧从零星尝试走向系统化、规范化发展，从区域示范扩展到全国影响，“情知相融·德行共生”的育人理念深入师生心中，“四级实践平台”无缝衔接，构建了全链条、全方位的育人闭环，教育戏剧已成为践行立德树人根本任务的重要途径。
为让优质成果惠及更多学子，学校牵头成立了“区域教育戏剧联盟”，联合多方资源实现共建共享，开展联合教研、剧目展演等活动百余场，实践成果辐射国内百余所学校，“戏剧冲突教学法”工作室模式成功推广至20余所实验校。
15年来，学校先后荣获“全国立德树人戏剧重点实验学校”“青岛市教育戏剧实践硕果累累，荣获山东省基础教育教学成果奖最高荣誉。《贴地飞翔》《光影的故事》等原创剧目频频摘得国家级与省级奖项桂冠，学校声誉与影响力日益增强。漫步校园，戏剧元素无处不在，走廊的作品展示、教室的情境演绎、操场的户外表演，戏剧已深深植根于校园，成为学生成长的另一片天地。
