人工智能与教学设备专业体系建设
来源：未知 作者：admin 发布时间：2019-09-16 14:35
人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。作为人才培养的摇篮——高校学府当下也在国家号召完善人工智能学科、设立人工智能专业、推动人工智能领域一级学科建设下纷纷建设人工智能实验室，为我国构筑人工智能发展先发优势和建设教育强国、科技强国、智能社会提供人才支撑。
由于很多高校此前尚未建设过人工智能这一级学科，因此当下的高校人工智能实验室建设普遍存在一定的问题。目前高校都在注重的人工智能实验室的建设。实验室的研究方向瞄准了当下最火热的人脸识别、智能音箱、智能机器人等方向，并且基本都是采购的此类实验室的硬件设备，但是这样的人工智能实验室并不能解决市场上对人工智能人才的需求。究其原因，我国人工智能应用层面的发展较为优秀，我国实际上缺乏的是底层算法人才，缺少的是源头创新型人才，因此这类硬件型人工智能实验室并不能解决实质性的问题。
其次人工智能学习需要合理的实战课程体系，不能仅用一两个DEMO级项目让学生实战训练。人工智能技术需要与产业相结合才能真正体现其价值，因此高校需要对人工智能与行业结合有更深入的理解，以大量的行业结合案例培养学生，才能满足我国需求的创新型人才。最后高校还需要完善及提升教学方式，更新教学管理体系，以更加前沿的教学管理方式教导学生，这样能提升教学质量，确保学生能将心思投入到知识的吸纳中。人工智能、教学材料以及教学设备相结合这样三位一体才能培养出人工智能行业的高端人才。
我国人工智能专业大多都为新开课程，因此在学科建设上还有很长的路要走，除上述问题之外，还有学科同质化、师资力量匮乏等等问题需要慢慢的调整解决。人工智能产业如今已经是我国的战略发展规划，人才的培养是人工智能产业发展的重中之重，想要实现我国2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心，高校的人工智能学科建设任重而道远。
